PON – Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base

Anno scolastico 2023/2024

Codice Progetto: 10.2.2A-FSEPON-AB-2024-30 CUP: F24D23001810001

Presentazione

Durata

dal 1 Ottobre 2023 al 18 Gennaio 2024

Descrizione del progetto

Il Progetto si rivolge agli alunni di Scuola Primaria in particolare alle classi terze, quarte e  quinte. In accordo con il PTOF, l’Istituto si pone come priorità, desunta dal RAV, il miglioramento dei risultati in italiano, matematica e inglese oltre allo sviluppo delle competenze chiave in conformità alla Raccomandazione del Consiglio dell’Unione europea 22 maggio 2018. La proposta formativa si connota per un’attenzione particolare all’area delle competenze linguistiche attraverso l’attivazione di Progetti e percorsi incentrati sulla lettura, sui gruppi di lettura, sull’utilizzo degli albi illustrati che facilitano anche gli alunni stranieri nell’apprendimento della lingua italiana, sulla scrittura creativa. Il Progetto intende ampliare e sostenere l’offerta formativa per gli anni scolastici 2023-24 e 2024-25, attraverso azioni specifiche finalizzate al potenziamento degli apprendimenti relativi alla lingua italiana, alla lingua italiana per stranieri, alla matematica. La progettazione dei moduli prevede l’utilizzo di metodologie didattiche innovative, che valorizzano l’apprendimento attivo e cooperativo, con particolare attenzione anche al benessere personale e alle relazioni. Il setting sarà flessibile, modulare in contesti di tipo esperienziale, immersivo anche all’aperto.

Obiettivi

Con l'attivazione dei moduli previsti dal Progetto l'Istituto si pone come priorità, il miglioramento dei risultati in italiano, matematica e inglese oltre allo sviluppo delle competenze chiave in conformità alla Raccomandazione del Consiglio dell’Unione europea 22 maggio 2018.

Luogo

Primaria e Infanzia "Borgomarino"

Via Giacomo Puccini, 65121 Pescara PE

Primaria e Infanzia "D. Alighieri" - via del Concilio

Via del Concilio, 16/24, 65121 Pescara PE

Partecipanti

Comunità scolastica

Documenti

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