Archivio per: e-Twinning

e-Twinning 10 Giu 2022
GREEN STORIES

Il nostro pianeta è un sistema di ambienti ed esseri viventi interdipendenti. Ciò significa che il nostro stesso benessere e la qualità della nostra vita …

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e-Twinning 10 Giu 2022
L’Abruzzo nelle fiabe

Il progetto intende esplorare gli ambienti e il patrimonio culturale del territorio facendo emergere figure archetipe e ancestrali riguardanti il paesaggio, gli animali, i mestieri, …

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e-Twinning 9 Giu 2022
FAKE HUNTER

Il progetto ha avuto la finalità di potenziare lo studio della lingua inglese all’interno di un percorso di educazione alla cittadinanza digitale che si è …

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e-Twinning 9 Giu 2022
ENGLISH CLASS 2022

Il progetto ha avuto la finalità di potenziare lo studio della lingua inglese utilizzando diversi strumenti digitali e un approccio prevalentemente ludico. I ragazzi si …

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e-Twinning 9 Giu 2022
COMING SOON

Il progetto ha avuto la finalità di potenziare lo studio della lingua inglese utilizzando diversi strumenti digitali e un approccio prevalentemente ludico. I ragazzi si …

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e-Twinning 18 Giu 2021
Progetto The Net

The Net, a lifelong experience   Si tratta di un gemellaggio elettronico con 3 scuole europee e 3 italiane. La finalità del progetto è far …

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e-Twinning 18 Giu 2021
Progetto SOS

SOS Il progetto ha avuto la finalità di potenziare lo studio della lingua inglese utilizzando diversi strumenti digitali. Hanno partecipato 14 paesi europei Il link …

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e-Twinning 18 Giu 2021
Progetto SEA

S.E.A. Il progetto ha avuto la finalità di far conoscere i mari dei partner del progetto e di focalizzarsi sulla necessità di preservare gli ecosistemi …

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e-Twinning 18 Giu 2021
Forest For Life

FOREST FOR LIFE Forest for life è un gemellaggio elettronico con 5 scuole europee e 2 italiane.  La finalità del progetto è sottolineare il ruolo …

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e-Twinning 18 Giu 2021
Progetto COVID

 COVID TIME? NEW LEARNING OPPORTUNITIES La finalità del progetto è  sfidare il Covid come emergenza sanitaria, ma anche esplorare nuovi ambienti di apprendimento online per …

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